1. Sınıflar 1. Tema Kendimizi Düzenleme Biçimimiz 2020-2021

1. Sorgulama Hattı planı Okulun Yapısı ve İşlevi – TUNING IN – NE BİLİYORUM/GİRİŞ AKTİVİTESİ Farklı okul görselleri yansıtılarak *”Okul nedir? Okul neye benzer?   ”Soruları ile ”okul” kavramı şekil açısından sorgulanmaya başlatıldı. Okulun bölümleri adlı video izletilip, şekil olarak farklılıkları soruldu. Öğrencilere kendi hayallerindeki okullar çizdirildi ve şekil kavramı üzerinde duruldu. Sonrasında anaokulu ve ilkokul…

4. Sınıflar 3. Tema Bulunduğumuz Mekan ve Zaman 2019-2020

Doğal ve Beşeri unsurların yaşantımıza etkisi 1. Sorgulama hattında öğrencilerimiz doğal ve beşeri unsurun ne olduğunu öğrendiler. Fen Bilgisi dersimizde ise “Kuvvetin cisimler üzerinde şekil değiştirici etkisi” konusunu işlerken aynı zamanda “Doğal unsurları beşeri unsura dönüştürebilmek için hangi kuvvetleri uygulayabiliriz?” sorusuna yanıt aradılar. Kuvvetin şekil değiştirici etkisini kullanarak doğal unsurların beşeri unsura dönüşebildiğinin farkına vardılar.…

2. Sınıflar 3. Tema Kim Olduğumuz-2019-2020

1. AİLE İÇİ KARAR ALMAK (SORUMLULUK) Ailece bir toplantı yaparak, evdeki sorumlulukları ve sağlıkları ile ilgili kararlar verirken düşünen profilini sergilediler, bu toplantıların devamına aileleriyle birlikte karar verdiler, alınan kararları sunup sınıf panosunda paylaştılar. 2. SAĞLIKLA İLGİLİ KARAR ALMAK (DEĞİŞİM) Sağlıklarıyla ilgili karar alırken alışveriş fişleri üzerinden sağlıklı-sağlıksız besinleri analiz edip sıklık tablosu yapıp sağlıklı…

Anaokulu 6 Yaş 1. Tema Kendimizi Düzenleme Biçimimiz-2019-2020

1.FARKLI SOSYAL ALANLAR (ŞEKİL) “Yaşam nedir?” konulu beyin fırtınası ile merak uyandırılarak konuya giriş yapıldı. Sosyal yaşam alanları görselleri çocuklara sunularak çocuklar tarafından incelendi, sohbet edildi. Çocuklardan gelen cevaplar tahtaya not edildi. Ne biliyoruz sorusuna verilen cevaplar ile ilgili ön bilgi ölçülerek resim ve çizimleri PYP panosuna asıldı. “Sosyal Yaşam Alanları Nelerdir?” sorusu çocuklara yöneltilerek…

2. Sınıflar 1. Tema Kendimizi Düzenleme Biçimimiz 2019-2020

  Araştırma ödevi olarak dünyadaki diğer insanların da farklı fiziksel özelliklere sahip olduğunu araştırdılar ve sınıfla paylaştılar. Haftalık ders programlarını ve getirecekleri ders araç gereçlerini kendileri hazırladılar. Sonucunda ders araç gereçlerinin hangi derste kullanıldığı ile ilgili yarışma yapıldı. Temel Anlaşma ve Davranış Takip Çizelgesi Sınıfta ortak kararlar almanın önemini, kuralların sebep ve sonuçlarını sınıfça beyin…

1. Sınıflar 1. Tema Kendimizi Düzenleme Biçimimiz 2019-2020

ANA FİKİR: Okul, bireylerin yaşantısını düzenlerken faydalandığı bir topluluktur. SORGULAMA HATLARI Okulun yapısı ve işlevi Okulda düzen ve iş birliği Okul Yaşantımız ÖĞRENEN PROFİLLERİ İlkeli Düşünen KAVRAMLAR Okul kuralları Benzerlik ve farklılıklar Kişisel ve fiziksel özellikler Düzen TUTUMLAR İşbirliği Empati Saygı BECERİLER Düşünme becerileri Araştırma becerileri İletişim becerileri Sosyal beceriler 21.YY becerileri Dijital yetkinlik ve…