3. Sınıflar 4. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız 2020-2021

1. SORGULAMA HATTI ‘DUYGU VE DÜŞÜNCELERİMİZİ FARKLI YOLLARLA İFADE EDEBİLİRİZ.’ ana fikrinden yola çıkarak 3. sınıflar olarak sınıf gazeteleri çıkarmaya karar verdik. Grup ve bireysel çalışmalarla görev dağılımı yaptık. Yeni okul müdürümüzle röportaj çalışması yaptık. Gazetemizi gezi yazısı, bilim, teknoloji, eğlence köşeleriyle zenginleştirdik. Mevyeyi soy (peel the fruit)tekniği ile kavramsal olarak temamızla ilgili sorulara cevap…

1. Sınıflar 3. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız 2020-2021

1. Sorgulama Hattı : Dinlediğini Anlama ( Sebep-Sonuç) Düşün-Sor Ön değerlendirme ‘’Gergedanlar Krep Yemez’’, kitabı öğrencilere okundu,  dinlemenin önemi vurgulandı, dinlendikten  sonra duygu ve düşüncelerimizi hangi yollarla ifade ederiz? sorusuna cevaplar alındı.  Kavram haritası oluşturularak öğrencilerin kendini ifade etme yolları hakkında ön bilgileri ölçüldü. Temaya ve ana fikre dikkat çekilerek gelecek haftalarda ne hakkında sorgulama…

Anaokulu 4 Yaşlar 2. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız 2020-2021

Tema’ya başlamadan önce ana fikir ile ilgili öğrencilerin ön bilgileri hakkında bilgi sahibi olmak için İstanbul Oyuncak Müzesine çevrimiçi gezi düzenledik. Öğrencilerin müze gezisinde geçmişten günümüze kadarki zaman diliminde oyuncakların hep var olduklarını fark etmeleri sağlandı. Müze gezisinden sonra oyuncaklar hakkında araştırmalar yaptık. İlk önce büyüklerimizin oynadıkları oyuncakları araştırdık. Daha sonra farklı kültürlerin oyuncaklarını araştırdık.…

Anaokulu 5 Yaşlar 2. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız 2020-2021

1.SORGULAMA: Masalları Oluşturan Unsurlar Masalları oluşturan unsurlar nelerdir? Sorgulamasından yola çıkarak seçtiğimiz çeşitli masal kitaplarını okuyarak, soru-cevap yaparak ve resim yoluyla çizerek unsurları öğrendik. Seçtiğimiz bir masalı öğretmenimizden dinledikten sonra masal unsurlarını grup çalışması halinde çizdik ve Gallery walk tekniği ile grup değerlendirmesi yaptık. Sık sık kütüphaneye giderek çeşitli masal kitaplarını inceledik. 2. SORGULAMA:MASALLARLA KENDİMİZİ…

4. Sınıflar 2. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız 2020-2021

1.SORGULAMA HATTI Öğrencilerimiz evlerindeki farklı kültürleri yansıtan öğeleri bulup sunumunu yaptılar. Öğrencilerimiz milli kültürümüzü yansıtan çocuk oyunları ile farklı kültürlere ait çocuk oyunlarını araştırarak, karşılaştırmalar yaptılar ve birbirlerine sundular. 2. SORGULAMA HATTI “Milli Kültür Ögelerimiz” videosu izletildi ve öğrenciler “Gör-Düşün-Merak Et” tekniğiyle videoyu analiz ettiler. Öğrenciler Fen Bilimleri dersi besin içerikleri konusuyla da bağlantılı olarak,…

2. Sınıflar 2. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız 2020-2021

1.SORGULAMA HATTI İNSANLARIN NEDEN KUTLAMA YAPTIKLARI Doğum günü, bayram ve düğün törenlerini  ifade eden üç görsel kışkırtıcı etkinlik olarak sunuldu. Bu görsellerle 3-2-1 köprüsü etkinliği yapıldı. Böylece ön bilgileri ölçmek ve merak ettiklerini öğrenmek için fırsat yaratıldı. İnsanlar neden kutlama yapar? Dünyanın farklı yerlerinde kutlamaların sebepleri ve şekilleri aynı mıdır? Nasıldır? sorularıyla sorgulama ilerletildi ve çok…

4. Sınıflar 2. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız-2019-2020

“Kültür”  “KÜLTÜREL DEĞERLERİMİZ” Temamıza girişte merak uyandırmak için sınıfa yöresel kıyafetlerle girildi. Öğrenciler arkadaşlarına bildikleri yöresel oyunu oynadılar. Sonrasında “Kültür” ve “kültürel değerlerimiz” kavramları “Nelerin kültürü oluşturduğu ve Nelerin kültürü olabileceği” soruları üzerinden tartışıldı. Sözlü tarih çalışması için sınıfımıza öğrencilerimizin dede ve ninelerini misafir olarak davet ettik. Öğrencilerimiz misafirlerimize hazırladıkları soruları sorarak kültürümüz hakkında bilgi…

2. Sınıflar 2. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız 2019-2020

Tören kavramı konusunda KWL çalışması yaptık Zihin Haritası Yaptık Öğrenciler gruplara ayrıldı. Kendini mutlu hissettiği ve hüzünlü hissettiği törenlerin ayrımını yaparak zihin haritası yapıldı ve sunuldu. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlaması yapıldı. Şiir yazıldı ve okundu. Pano çalışması için mandala etkinliği, zihin haritası, istasyon tekniği ile grup çalışması yapıldı. Milli şairimiz Mehmet Akif Ersoy’un yazmış…