4. Sınıflar 4. Tema Dünyanın İşleyişi 2020-2021

1.SORGULAMA HATTI: Frayer tekniği ile önceki bilgilerinden faydalanarak “Şekil” kavramı üzerinden maddenin tanımı, özellikleri ve örnek olan-olmayan türlerini fark ettiler. “Günlük hayatta hangi maddeleri kilogram, gram, litre, mililitre ile ölçerek alırız?” sorusuna cevap aradık. Fen laboratuvarında  maddelerin kütle ve hacimlerini ölçecek  deneyler yaparak gözlem ve sonuçları deney gözlem raporunda gösterdik. 2.SORGULAMA HATTI “Tema kitabımız olan…

3. Sınıflar 4. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız 2020-2021

1. SORGULAMA HATTI ‘DUYGU VE DÜŞÜNCELERİMİZİ FARKLI YOLLARLA İFADE EDEBİLİRİZ.’ ana fikrinden yola çıkarak 3. sınıflar olarak sınıf gazeteleri çıkarmaya karar verdik. Grup ve bireysel çalışmalarla görev dağılımı yaptık. Yeni okul müdürümüzle röportaj çalışması yaptık. Gazetemizi gezi yazısı, bilim, teknoloji, eğlence köşeleriyle zenginleştirdik. Mevyeyi soy (peel the fruit)tekniği ile kavramsal olarak temamızla ilgili sorulara cevap…

2. Sınıflar 4. Tema Kendimizi Düzenleme Biçimimiz 2020-2021

1. Sorgulama Hattı: Yaşadığımız çevre ve güvenli seyahat GİRİŞ : Y tablosu tekniği kullanarak, öğrencilerin “ulaşım, güvenlik ve tedbir” kavramları hakkındaki hazır bulunuşluğu ölçüldü. Her bir kavram için “Ne görüyorum?, Ne düşünüyorum?, Ne hissediyorum?” sorularına cevap arandı.  Anafikir puzzle çalışmasıyla anlamlı ve kurallı cümle haline getirildi .Böylece ana fikir ve tema arasında bağlantı kuruldu. ARAŞTIR:…

1. Sınıflar 4. Tema Dünyanın İşleyişi 2020-2021

1.Sorgulama: İnsan ve çevre güvenliği Düşün-Sor Koridora kaygan zemin uyarı işaretleri koyarak  senaryo oluşturduk, kameraya çekip gözlemledik. Sınıfta görüntüleri izletip, inceleme ve yorumlamada bulunduk. Ardından sorgulamaya giriş yaptık. Peel the fruit( Meyveyi soy) düşünmeyi görünür kılma tekniği uygulanarak anafikir açıldı.  Çevremizdeki işaret ve levhaların can güvenliğimizle ilgisi nedir?(Bağlantı) sorusuna cevaplar alındı. Araştır:İşaret ve levhaları, güvenlik…