4. Sınıflar 3. Tema Bulunduğumuz Mekan ve Zaman 2019-2020

Doğal ve Beşeri unsurların yaşantımıza etkisi 1. Sorgulama hattında öğrencilerimiz doğal ve beşeri unsurun ne olduğunu öğrendiler. Fen Bilgisi dersimizde ise “Kuvvetin cisimler üzerinde şekil değiştirici etkisi” konusunu işlerken aynı zamanda “Doğal unsurları beşeri unsura dönüştürebilmek için hangi kuvvetleri uygulayabiliriz?” sorusuna yanıt aradılar. Kuvvetin şekil değiştirici etkisini kullanarak doğal unsurların beşeri unsura dönüşebildiğinin farkına vardılar.…

4. Sınıflar 2. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız-2019-2020

“Kültür”  “KÜLTÜREL DEĞERLERİMİZ” Temamıza girişte merak uyandırmak için sınıfa yöresel kıyafetlerle girildi. Öğrenciler arkadaşlarına bildikleri yöresel oyunu oynadılar. Sonrasında “Kültür” ve “kültürel değerlerimiz” kavramları “Nelerin kültürü oluşturduğu ve Nelerin kültürü olabileceği” soruları üzerinden tartışıldı. Sözlü tarih çalışması için sınıfımıza öğrencilerimizin dede ve ninelerini misafir olarak davet ettik. Öğrencilerimiz misafirlerimize hazırladıkları soruları sorarak kültürümüz hakkında bilgi…

Anaokulu 4 Yaş 1. Tema Kim Olduğumuz-2019-2020

FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ BİLMESİ Ayna karşısında kendimizi tanıyıp, cinsiyetimize göre kıyafetlerimizi boyama çalışması yaptık. Sandalyelerimizi kullanarak boyumuzu ölçtük. Özelliklerimizi tanıdık. DUYGULARI TANIMAK Şekiller üzerinden duygularımızı görsel olarak çalıştık. Duygu çarkımızı yaptık. Çeşitli aktivitelerle duygu çalışması yaptık. Sohbet çemberi oluşturarak Temiz Olmak konulu hikayemizi okuduk ve hikaye tamamlama etkinliği yaptık. BECERİLERİNİ FARK ETMEK Yaptığımız görsel çalışmadaki eksik…

Anaokulu 3 Yaş 1. Tema Kim Olduğumuz-2019-2020

Kendimizi Tanıyoruz Sınıf öğretmeni konuya merak uyandırmak için öğrencilerinin fotoğraflarını masanın üstüne karışık bir şekilde koydu. Öğrencilerini sınıfın kapısında karşılayan öğretmen etkinlik alanın dağınık olduğunu dile getirdi ve toplamak için yardım istedi. Öğrenciler öğretmenleri tarafından üstü kapalı bir şekilde duran dağınıklığın kendi fotoğrafları olduğunu gördüler. Kendi fotoğraflarını bulduktan sonra öğrenciler arkadaşlarına ve öğretmenine kendilerini tanıttılar.…

3. Sınıflar 3. Tema Kendimizi Düzenleme Biçimimiz-2019-2020

SORUMLULUKLARIM Tükenebilir kaynakları bilinçli kullanıyoruz. Okulda öğrendiğimiz kaynakları verimli kullanmayı dönüşümlü düşünerek evdeki kaynakları kullanırken çeşitli önlemler aldık. Bayat ekmekleri ve gıdaları kullanma Doğal gazı kullanma Suyu ve elektriği kullanma Zamanı kullanma Parayı kullanma Konularında düşündük,araştırdık ve bilgilendik… DENGELİ BİREYLER Evden  getirdiğimiz alış veriş fişlerimizden sağlıklı ve sağlıksız besinleri “Seyahat Partneri” yöntemi ile ayırt ettik.…

2. Sınıflar 3. Tema Kim Olduğumuz-2019-2020

1. AİLE İÇİ KARAR ALMAK (SORUMLULUK) Ailece bir toplantı yaparak, evdeki sorumlulukları ve sağlıkları ile ilgili kararlar verirken düşünen profilini sergilediler, bu toplantıların devamına aileleriyle birlikte karar verdiler, alınan kararları sunup sınıf panosunda paylaştılar. 2. SAĞLIKLA İLGİLİ KARAR ALMAK (DEĞİŞİM) Sağlıklarıyla ilgili karar alırken alışveriş fişleri üzerinden sağlıklı-sağlıksız besinleri analiz edip sıklık tablosu yapıp sağlıklı…

Anaokulu 5 Yaş 1. Tema Kim Olduğumuz-2019-2020

1. VÜCUDUMUZUN BÖLÜMLERİ(şekil) Vücut nedir? Konulu beyin fırtınası yapıldı, beyin fırtınası sonucunda vücudun bölümleri çizilip resmedilerek pyp panosuna asıldı. Öğretmen vücudun bölümlerine ayrılmış bebekle sınıfa girerek çocuklarda merak uyandırıldı.öğrencilerin parçalarını birleştirmeleri istendi. Vücut maketinin ne olduğunu ve neye benzediği ile ilgili sohbet çemberi oluşturuldu. Ne biliyoruz sorusuna verilen cevaplar ile ilgili ön bilgiyi ölçen resim…

Anaokulu 6 Yaş 1. Tema Kendimizi Düzenleme Biçimimiz-2019-2020

1.FARKLI SOSYAL ALANLAR (ŞEKİL) “Yaşam nedir?” konulu beyin fırtınası ile merak uyandırılarak konuya giriş yapıldı. Sosyal yaşam alanları görselleri çocuklara sunularak çocuklar tarafından incelendi, sohbet edildi. Çocuklardan gelen cevaplar tahtaya not edildi. Ne biliyoruz sorusuna verilen cevaplar ile ilgili ön bilgi ölçülerek resim ve çizimleri PYP panosuna asıldı. “Sosyal Yaşam Alanları Nelerdir?” sorusu çocuklara yöneltilerek…

3. Sınıflar 2. Tema Dünyanın İşleyişi 2019-2020

YAPARAK YAŞAYARAK ÖĞRENDİK Hareket eden varlıkları gözlemlemek ve hareket özelliklerini ifade etmek için öğrencilerimizle bahçede eğlenceli aktiviteler yaptık. Hareket çeşitlerini gözlemledik. İtme ve Çekme İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu sınıf ortamında yaptığımız etkinliklerle  deneyerek keşfettik. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti anlamlandırıp tanımladık. ÇEVREYE “DUYARLI” BİREYLER 3.sınıflar…

2. Sınıflar 2. Tema Kendimizi İfade Etme Yollarımız 2019-2020

Tören kavramı konusunda KWL çalışması yaptık Zihin Haritası Yaptık Öğrenciler gruplara ayrıldı. Kendini mutlu hissettiği ve hüzünlü hissettiği törenlerin ayrımını yaparak zihin haritası yapıldı ve sunuldu. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlaması yapıldı. Şiir yazıldı ve okundu. Pano çalışması için mandala etkinliği, zihin haritası, istasyon tekniği ile grup çalışması yapıldı. Milli şairimiz Mehmet Akif Ersoy’un yazmış…